- Հեռավորությունը եւ ժամանակահատվածը
- Ինչու մենք ձգտում ենք լուծարել միմյանց:
- Ինչ պետք է անեք, որպեսզի չխախտեք: 10 գործնական խորհուրդներ
Մեջբերում: «Նրանք ասում են, որ մենք տղերք չգիտենք, թե ինչպես հասնել, չկա մի ձեւ, եւ չպետք է նվաստացվի» (անհայտ հեղինակ):
Ես լսել եմ շատ պատմություններ այն մասին, թե ինչպես են երիտասարդ տղաները հասնում աղջկա գտնվելու վայրը, ինչի համար են անում եւ նյութական ծախսեր: Նախկինում ես մտածեցի, որ պետք է փնտրել OGP- ն: Այժմ կասեմ, որ այդպիսի պատիվ չկա OHS- ում:
Վերլուծության մեջ ամենակարեւորը կենդանի է, ինքնաբուխ, կատակում: Այս ուղեցույցի իմաստը դնում է հայեցակարգը կարեւոր տեղ եւ հատուկ նշանակություն ունեցող կլինիկայում: Կառավարումը վերականգնում է գոյության շարունակականությունը, թույլ է տալիս վերականգնել կյանքի իմաստը, թույլ է տալիս հիվանդին ինքն իրեն ինտեգրվել եւ թույլ է տալիս, որպես հետեւանք, վերլուծություն կատարել: Այս շարունակականությունը տրվում է այս նոր «իրականության թեստի» անցումը վերլուծության նիստում նոր արտաքին օբյեկտի բախման մեջ: Ստեղծագործական գործողություն, որի ղեկավարությունը այս տեսանկյունից արդյունավետ է, տալիս է հիվանդին, իր հերթին, իրականության վերափոխման փորձը `իրական փորձից մյուսի հետ:
Ինչու եք հարցնում.
Քանի որ եթե մարդը սկսում է փնտրել որոշ OGP- ի գտնվելու վայրը, ապա նա կորցնում է իր կարգավիճակը եւ դառնում ՕԽԺ աչքերում ստրուկ:
Սա բարձրացնում է այս OGP- ի կարեւորությունը եւ նվազեցնում է սալիկի տակ գտնվող տղային: Այս տղան պատրաստ է ամեն ինչի, եթե տիկին իրեն ուշադրություն դարձնի: Ոչ մի սիրո մասին խոսք չկա: Հաճախ նման OVP- ի սեփականատերերը բարեկամական գոտիներում պահվում են «ռեզերվ»:
Շատ հարմար է, այն չի գնա որեւէ տեղ, եւ OGP- ն կարող է ավելի լավ տարբերակ գտնել: եւ եթե այն չի գտնում, ապա միշտ կա պահուստային մեկը, որը կստիպի նույնիսկ երեխայի հետ:
Առաջին, կատարելով եւ գործելուց հետո, այս գործընթացի գլխավոր հերոսներն են. Կանանց եւ տղամարդկանց տարրերը, որոնք այժմ կատարյալ համադրություն են, այլեւս առանձնացված չեն, քանի որ մինչ օրս նրանք այդ մարդու գոյության պայմանն են: Այսպիսով, ստեղծագործության ծագման մասին պատկերացում կազմելու համատեքստում, Winnicott- ը ներկայացնում է այս գործը մեզ համար ներկայացնող, մաքուր կանանց եւ տղամարդու տարրերի համադրությամբ, որտեղ խաղային եւ ստեղծագործական բնույթ են կրում: Ուշադրություն դարձնելով ձեր գաղափարները, եկեք վերադառնանք դեպի ձեր տեսությունից դեպի կառավարման կլինիկա:
Մեկ այլ տարբերակ, եթե OJhP- ն աշխատում է տղայից հետո, ապա նրան ինչ-որ բան պետք է, կամ որպես հովանավոր կամ մարդ:
Բացի այդ, եթե ցանկանում եք ծանոթանալ ՕԺՀ-ին եւ հարցրեց նրան, «արդյոք ուզում եք հանդիպել», եւ նա պատասխանեց «ոչ», ապա այլեւս չպետք է մոտենալ նրան, քանի որ անձը շահագրգռված չէ: Հարգեք ինքներդ ձեզ, մի խայտառակեք նման ճտի մեջ, մի նվաստացեք եւ փորձեք հասնել իր գտնվելու վայրը: Ոչ մի բարի բան չի լինի:
Զարգացման բնական վիճակը, որն ի վերջո հանգեցնում է մարդուն աշխարհի մեջ լինելուն, նշանակում է ինքն իրեն եւ ուրիշների համար, կախված է շրջակա միջավայրից, հիմնականում կախված է մորից: Նախ, մայրը պետք է կարողանա երեխային ապահովել ինքն իրեն աշխարհի հետ հանդիպման գործընթացում: Այն ժամանակ, երբ հնարավորություն է ստեղծվում աշխարհի հետ հանդիպում ունենալ որպես անձնական ստեղծում, փորձ, որը հնարավոր է միայն երեխայի կարիքների մոր լիարժեք նույնականացման առջեւ: Սա առաջին կետն է `սուբյեկտիվ օբյեկտը, ամենահզորության պատրանքը:
Շատ տղաներ կարծում են, որ ավելի հեշտ է ձեռք բերել RCA- ն շատ գրավիչ: Նման ճուտիկը հասկանում է, որ նա լավագույնը չէ, եւ երբ տղան սկսում է ծանոթանալ նման մարդու հետ, նա արդեն հասկանում էր, որ նա թույլ է տանում ճակատում: Նա մոտեցավ նրան եւ ոչ թե այդ գեղեցկությանը: դա նշանակում է, որ ամեն ինչ վատ է իր OZP- ի հետ, նա չի փախչում ինձանից, նշանակում է, դուք կարող եք օգտագործել այն ամենալավը: Եվ նա դա անում է, բայց տղան չի հասկանա, թե ինչու է նման ճուտիկը սկսում ինքն իրեն թագուհի կառուցել: Դա պարզ է. Տղան ինքն է կարեւորում զգացմունք:
Սա մաքուր կնոջ պահ է: Երկրորդ պահը եւ իր երեխայի զարգացման լավագույնը, մայրը սկսում է հիասթափվել: Այս փորձը երեխային տալիս է աստիճանաբար սկսում ընկալել օբյեկտը առանձին: Մարի դերը այստեղն է երեխային ներկայացնել այն օբյեկտի հետ, որն ապահովում է այս անցումը, սուբյեկտիվ առարկա, դեռեւս ինքնին, օբյեկտիվ առարկա, առանձին եւ իր գոյությամբ: Այս պահից սկսած, արական տարրերի փորձը սկսում է խաղալ: Այս պահին մայրը ինչ-որ բան կներկայացնի երեխային, որը կնպաստի արտաքին իրականության հետ առնչություն ունեցող առանձին իրականությանը, որը ենթարկվում է նորածինին `նաեւ այդ փորձը փորձելու ունակության աստիճանի:
Նման OZhP- ն պետք է անմիջապես տեղադրվի եւ դադարեցնի արտադրությունը: Եթե նման ճտք ուզում է հանդիպել իրեն, դա նշանակում է, որ նա սիրում է տղային. Կարող եք փորձել նրա հետ հարաբերություններ ունենալ, բայց չեն գործում որպես դավաճան:
Ամփոփելով վերը նշվածը: Դա ոչ մի իմաստ չունի փնտրել OZhP- ի տեղանքը, դա վնասում է ձեզ: Եվ դուք վտանգի տակ դառնում եք baborab:
Հանդիպման ժամանակ չպետք է պարտադրել OZhP- ը, պարզապես անհրաժեշտ է բարձրացնել եւ հարցնել. «Ուզում եք հանդիպել»; եթե ոչ, ոչ: Մի հավատացեք առակներ, ինչպիսիք են, «եթե չեք հաջողվում, կհասնի այլին», այն բռնել է պոռնիկներին եւ սպառել, եթե դուք հետաքրքրված եք նրան որպես անձ, ապա նա կսկսի վազել ձեզ:
Անցման օբյեկտը, մոր կողմից ներկայացված եւ երեխայի կողմից ստեղծված մի բան, այս քայլի մասն է, այն ձեւն է, որը երեխային տալիս է ստեղծագործ պատրանք, «թույլ է տալիս անձին դիմակայել հզորությունը կորցնելու հսկայական ցնցմանը»:
Զանգվածային տարրը եւ անցումային շրջանի փորձը, ինչպես նաեւ սուբյեկտիվ օբյեկտի ոչնչացման փորձը պայմանավորված են իրականության հետ լիարժեք շփման մեջ զգալի անցում կատարելու պայմաններով, սակայն միայն այն կարելի է վճռականորեն լուծել Լինինգի նախորդ փորձի մեջ, որը նախընտրելի է կանանց տարրի բավականին լավ մատակարարով, պետք է լինի շատ լավ մանրամասներ: վերամշակում:
Եվ վերջապես `անկախ նրանից, թե որքան տխուր է, բայց այս հասարակությունում ոչ թե տղաները աղջիկ են ընտրել, այլ հակառակը:
Ամեն անգամ նոր հարաբերություններ ենք մտնում, մենք նույն սխալներն ենք կատարում: Արդյոք դա զարմանալի է, ապա ամեն ինչ տեղի է ունենում նույն սցենարի համաձայն: Ամենատարածված սխալներից մեկը «Ձեր հեռավորությունը հարաբերություններում պահեք» վարչության խախտում է: Ինչպես է դա տեղի ունենում եւ ինչն է հղի:
Վերադարձը. Մայրը իր կնոջ տարրին պատկանող հնարավորության շնորհիվ, երեխան կարող է լինել ինքն իրեն, այնպես որ կյանքը զգալի է թվում կամ, եթե դա անհնարին է, ապա երեխան կկարողանա կոտրել եւ անիմաստ լինել: Կարող է գործել իր արական ոճին համապատասխան, արական տարրը այստեղ է կապված գաղափարի հետ, մայրը երեխային հնարավորություն կտա աստիճանաբար տեղափոխվել արտաքին իրողությամբ օբյեկտիվ հանդիպում, իր սեփական արական տարրը օգտագործելու, բացակայելու կամ պատկերացնելու իրեն, երբ եւ հնարավոր ձեւով: երեխա, որը սուբյեկտիվորեն ընկալվում է օբյեկտիվորեն կիսել անցումը:
Օ՜, այս ամբողջ ուժեղ առասպելը երկու ամբողջությունների մի ամբողջության մասին: Այն մեր մտքում առաջ է բերում ներդաշնակության գաղափարը, որպես ամբողջական միացում, փաստորեն, կիսավերները կազմում են մեկ ամբողջություն: Այսպիսով, ամեն ինչ պետք է լինի ընդհանուր: տեսակետները, հոբբիները, զբոսանքները, ընկերները, փողերը, կյանքի նպատակները ... Այս ամենը, իհարկե, լավ է, բայց արդյոք այն հասանելի է: Սկզբում, սիրո ժամանակաշրջանում, գործընկերների միջեւ հեռավորությունը հազվադեպ է, եւ հակառակը, ձգտում են այն նվազեցնել: Եվ հետո, մի քանի տարի անց, անձնական տարածքի յուրաքանչյուր սանտիմետրը հաղթում է, քանի որ դրա կարիքն ունենք: Բայց առաջինը առաջինը:
Այլ կերպ ասած, ձեր հիմնական երկընտրանքն անլուծելի է: Եթե թույլտվության միջոցներ չկան, կարելի է մոռանալ կամ ընդունել եւ աջակցել, այսինքն, թույլատրվել: Պահպանեք անընդհատության զգացումը, լինեք ինքներդ ձեզ, դա կարեւոր է: Այս փորձը կապում է մեզ հետ, հանդիպում այնպիսի միջավայրի հետ, որը կարող է եւ լինել ինտեգրված: Այս շփման մեջ ստեղծվում է այն օբյեկտը, որի ներկա պահին իր սուբյեկտիվ գոյության արտաքին իրականությունը ստեղծվում եւ բացահայտվում է ինչպես իր գոյության, այնպես էլ իր իմաստով եւ ղեկավարության միջոցով բավականին լավ գործողությամբ:
Հեռավորությունը եւ ժամանակահատվածը
Լապտվող նիշերի ճգնաժամի պատճառներից մեկը (եւ հետագայում բաժանվում է) հեռավորության բարձրացումն է: Հիշեք, թե ինչպես է «Ճակատագրի հեգնանքը» ֆիլմի պոեմում. «Որքան ցավոտ, մեղր, որքան տարօրինակ / գալ երկիր, հյուսել ճյուղերի հետ - / թե որքան ցավոտ, մեղր, որքան տարօրինակ / հատվածի տակ տեսել»: Իրոք, մենք հաճախ բողոքներ ենք լսում հետեւյալ ձեւով «Նա (նա) հեռանում է ինձանից»: Սա նշանակում է, որ գործընկերներից մեկը ձգտում է բարձրացնել հեռավորությունը: Դրա համար վատ բան չկա, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ ծանրությունը անհետանում է, եւ յուրաքանչյուր ընտանիքի անդամ «իր ուղեծիր է մտնում»: Եվ եթե դուք գնում եք հեռու ձեզանից, չկորցնել ձեր բիզնեսը եւ ապրել ձեր կյանքը, ապա դուք պարզապես ունեք տարբեր գաղափարներ հարաբերություններում մտերմության եւ մտերմության պատշաճ մակարդակի մասին: Դուք, ամենայն հավանականությամբ, կարծես թե անհանգստացնող է, եւ անհրաժեշտ է մի փոքր իրավիճակ հաստատել:
Հետեւաբար, մենք կարող ենք մտածել Վինիկոտի հետ, որ այս շարժումը, որը պահպանում է գոյության շարունակականությունը, չի առաջանում ընկալումների, հասկացությունների կամ հիշողությունների խնայողության շնորհիվ: Բնօրինակ գոյության շարունակականությունը անցնում է գործողության միջոցով գործողության միջոցով, օրինակ, շրջակա միջավայրի կողմից ներկայացված փորձի մեջ, որը սուբյեկտիվ առարկայից սկսած օբյեկտի ստեղծման պատրանքը անցնում է անցումային օբյեկտի միջոցով եւ հասնում է օբյեկտիվ ընկալման աշխարհին, ընկալում, որը ստեղծում եւ ստեղծում է ունակություն, ծագել նույն պոտենցիալ տարածությունում:
Ինչու մենք ձգտում ենք լուծարել միմյանց:
Որտեղ է դա գալիս, դառնալ մեկ ցանկություն: Հետագայում հարաբերությունները շարունակվում են, միմյանց մասին ավելի շատ գաղտնիքներն ու գաղտնիքները մենք կսովորենք, դրանք կախելով նրանց մեր սիրո մեջ եւ զրկելով այն թեթեւությունից եւ անզգուշությունից: Մենք բացում ենք միմյանց ուրախությամբ, տեսնելով սերը եւ ընդունումը, բայց, նայեք, ինչ եմ ես, սիրում ես ինձ: Անհրաժեշտ է ինչ-որ մեկի սերը, որպեսզի մեր սեփական թերությունները վերացնենք, ստացվում է, որ ամեն ինչ այնքան էլ վատ չէ, եթե նրանք ինձ սիրում են ... Ընդհանրապես մեզ մոտ պետք է մերձեցումը, եւ մենք ձգտում ենք:
Այդպիսի գործողությունները, այսպիսով, անհատի կողմից հանգստացնող, նույն շարժման սուբյեկտիվ իրականության եւ օբյեկտիվ իրականության մեջ խառնվելու, բաժանելու եւ փոխկապակցելու, աջակցելու եւ փոխակերպելու համար: Ինքն իրեն ձեռք բերում է կենդանի եւ իմաստալից գոյություն, լինելով ներքին եւ արտաքին իրականության եւ կյանքի միջեւ այս բարդ հաշտության գլխավոր դերը գլխավոր դերակատար, այս դժվարին ամենօրյա իրականությունը վերցնում է գույնի եւ ավելի օգտակար եւ իմաստալից զգացողություններ անձի համար եւ այն աշխարհում, որտեղ նա ապրում է:
Վինիկոտտիի կառավարման եւ կլինիկայի այս հայեցակարգը: Winnicott- ը գալիս է մարդկային սեռականության տեսության որոշ որոշիչ ձեւակերպումներով, որոնք ձեւավորվում են մարդկային հոգեբանության սահմանադրության ծագման մեջ մաքուր քնքուշ եւ տղամարդկային կողմերի գոյության իմաստի մասին հեղափոխական հասկացություններ: Այս հայտնաբերումների որոշ կարեւոր հետեւանքներ կլինեն կլինիկայում:
Նրանք, ովքեր գիտեն առաջին, ուղղակիորեն հիվանդանում են հարաբերությունները հեռավորության վրա: Ինչպես Էրիկ Ուրմը, սիրով մեծ փորձառությամբ, գրեց. «Հաճախ ֆիզիկական խելքը միմյանց վրա չի վկայում: մեծ սիրով , բայց միայն նախորդ հանդիպման չափը »: Այսպիսով, հեռավորության աճը նման մարդկանց առաջացնում է կորուստների վախի համամասնական մեծացում: Շրջանակը փակում է:
Հետեւաբար, մենք կարող ենք մտածել, որ կլինիկայում զգալի փոփոխությունների պահերը անցնում են կառավարման այս մեթոդով, որը, ինչպես նշում է Վիննինոտը, զգացմունքային դժվար է, պահանջում է ոչ պակաս, քան խորը փոփոխություններ մեր մեջ, եւ ներառում է մեզ, որպես մարդիկ, ովքեր պետք է լինեն այնտեղ եւ ինչ Ինչ-որ կերպ, ճշմարտությունն է, որ մեզանից պահանջի, այսինքն `սխալներ անենք, օգտագործելով մեր բոլոր գիտելիքները լրջորեն եւ լրջորեն, որպեսզի կարողանանք վերջնականապես« մասնակցելու », առանց միջամտելու ուրիշի փորձի տարածքին` մեզ հնարավորություն տալով օգտագործելու, այնպես որ մյուսը կարող է ստեղծվել որպես կյանքի լիարժեք ապրող մարդ:
Որպեսզի թույլ չտա գործընկերը հեռանալ, մենք հարվածեցինք: Կարծես մեզ թվում է, որ հարաբերությունները կարող են «պահպանվել» ամենաբարձր կետում `միասին թաքնված սիրո մեջ, ինչպես ընդհանուր բջիջում: Որոշ ժամանակահատվածում դուք կարող եք իրականում ապրել նման ձեւով (ի դեպ, նման զույգերի, բարեկամների եւ ընկերների հետ շփումը գրեթե կորցնում է հեռավորությունը: Նրանք եւ երկուսն էլ վատ չեն): Բայց զույգերից մեկը դեռեւս ցանկանում է դուրս գալ եւ օդ է շնչել: Կարդացեք `բարձրացրեք հեռավորությունը հարաբերություններում:
Վերլուծության բնագավառում հիմնարար չէ անցյալի ներկայացումների փոխանցումը վերլուծաբանի գործին անցնելը, սակայն Winnicott- ի համար սա այն է, ինչ կապված է երկու մարդկանց միջեւ իրական փորձի հետ, որտեղից մեկը տալիս է մյուսը, որտեղ նա կարող է լինել եւ գտնել այն օբյեկտները, որոնք կարող են օգտագործվել, հնարավոր տեղը անվճար ներխուժելու այլ վայր, որտեղ դուք կարող եք խաղալ եւ ստեղծել:
Սա մայրիկի կարողությունն է լինել իր տարրական տարրը օգտագործելու իր երեխայի հետ ունեցած փոխհարաբերություններում եւ նրա ունակություններից հետո այնուհետեւ իր արական տարրով, ինչը կարող է դառնալ երեխան, անել եւ թույլ տալ իրեն անել, ինչպես ասում է Վիննիչոտը: Վերլուծաբանը կարող է, ինչպես մայրը, հաղթահարել շրջակա միջավայրը, լինել եւ անել, որպեսզի հիվանդը կարողանա եւ իր դառնա:
Ինչ պետք է անեք, որպեսզի չխախտեք: 10 գործնական խորհուրդներ
Քանի որ գիտնական բանաստեղծ Ջ.Հ. Ջեբրանը գրել է, «սիրեք միմյանց, բայց մի սիրտ չդառնան շղթաներ»: Ինչպես հասնել:
Որպեսզի ձեր սերը գեղեցիկ բջիջ չդարձնի, ձեր հեռավորությունը պահպանեք հարաբերություններում: Դա թույլ կտա ձեզ փոխադարձ հետաքրքրություն եւ հաղորդակցության հեշտություն պահպանել: Մտածեք այս ձեւով. Սերը կրակ է, եւ դա հարմար է միայն մոտ, որոշակի ճշգրտված հեռավորության վրա:
Նրա կանացի ոճով նա բացահայտում է հիվանդի կարիքը. իր արական տարրին տիրապետելով, նա ներկայացնում է օբյեկտ, այս դեպքում `մեկնաբանություն, որը կարող է ապահովել իր գոյության անցումը: Իր ստեղծագործության մեջ նա օգտագործում է այդ ընկալումը `հիվանդի հետ խաղալով, ներգրավելով, ոչ թե ներխուժելով հիվանդի տարածքը, ներկայացնելով այնպիսի մի բան, որը կարող է հանգեցնել այն փորձի, որը վերադարձնում է ներխուժման միջուկը, որը սառեցրել է հիվանդին այս պաշտոնում: Դա ոչ թե որեւէ պատվերի մարման մասին, ոչ էլ իմաստնության վերագրման մասին. Ավելին, անցյալը ներկայիս ներկա, փորձառության ձեւով, այս անգամ մեկի հետ, ով կարող է իրեն որոշակի ոչ ինվազիվ կերպով դնել, այդպիսով ապահովելով հիվանդի մնալու շարունակականությունը: